父亲

很多人看不懂这个纪录片的。

从小在良好环境长大的人没经历过，所以看不懂，只会觉得这人怎么这么傻？

没有阅历的学生看不懂，还以为这是在宣扬“父爱”。可是是这样吗？我们仅仅是记录一下苦难，并感叹父爱的深沉吗？

我能看懂，是因为我和这里的人有一样的经历，唯一的区别是我父母没那么贫穷而已。当人陷于那样的境况，是没有时间去完善自己的心智的，而长期的心理重担（父母为了自己花光了所有钱，所以所有责任全系于自己之上），以及心理重担带来的自卑感（因为父母为了自己花了所有钱，自己肩负所有的责任，所以自己除了保证活着以外，不能有任何其他需求，也配不上任何好东西【相反，唯一可以配得上的是垃圾桶里的垃圾】）所带来的负面影响是十分难以消除的，因为要重构自己的心智，重建自信是第一部。不知多少人，没有走出这第一步，以至于毕生都没能建立自己成熟和完整的人格。

父母的忌讳之一，就是在孩子面前，无限度地夸大自己的付出，并实际上将自己所应承担的责任推卸到孩子身上，我觉得这个操作可以称之为“责任的乾坤挪移大法”。从这一点看，胜利的父亲显然是很不称职的；但这种不称职，显然是贫穷与愚昧的成长背景带来的智识之缺失所致。胜利学习通信专业，他的父亲却不让他碰电脑，这是很难以想象的，同因为智识之缺失。

所以胜利的父亲是一个矛盾体——一方面，在自己的能力范围之内，无私地尽力为胜利提供最好的条件，尽管仍然很差，但至少让胜利上完了学；另一方面，如上文所述，他又是一个非常不称职的父亲，通过责任的乾坤大挪移，把所有压力挪移给了胜利，造就了胜利极度自卑的、距离成熟有很大距离的人格；同时又把自己落后和错误的认知传到胜利的脑中。

刻在骨子里的自卑和全盘继承自不靠谱父辈的价值观念和认知模式，决定了胜利至少开头会很艰难。他的这幅模样和我高中毕业以前一个样，和我不同的是，他大学毕业时认知模式还是像dna一样从父辈复制粘贴的，有点惨。我和他曾经也差不多。只不过很多年以来，我的认知模式基本是把父母带过来的那一套连根删了重写的，这种rework的工作会让我一生受益。

胜利真的很惨，他骨子里就认为，所有好东西跟他没关系。当他找工作时，很可能因为懦弱和自卑的性格、满脸写满的不自信而到处碰壁。

这么多年过去了，不知道纪录片所记录的胜利现在怎么样了。

几年以前，我写了这样一段话，来总结和激励自己：

一定要做一个独立自强的人。独立自强是个人自由的基础。只要独立自强，同时该说不的时候，毫不含糊地说不，就完完全全可以摆脱控制。人格独立了，自然说不的时候就是没有任何顾虑的，同时自己再努把力，多几分底气，说不更加容易。思想上完全独立，搭建自己的知识库，遇到问题自己寻找解决方案；通过看书学习，搭建自己的观念体系。完全自强，即便遇到最坏的情况，仍然确保可以自己抗住百分之二百的压力而不抱怨，寻找利人利己的支持但是不去寻求任何其他人的安慰和帮助。不独立自强，就不会有改变。

当然，想要思想上真正独立自强，还要同时在经济上独立，有自己的个人财务思路，让自己的路越走越稳，越走越自信。

愿胜利挣到钱以后，能明白这些道理，不要再用他父亲面对他那样，再去面对自己的孩子了；愿贫穷和愚昧能够从人间彻底扫除。

很多人听说过“读书改变命运”“寒门出贵子”，但如果你看了导演李军虎拍的纪录片《父亲》，不仅不会这样想，还会深深的无奈与心酸。

记录片在2002年，陕西农村的韩培印的儿子韩胜利考上了西安石油大学，父亲坚信知识改变命运，希望儿子将来能有出息。为了儿子读书的学费和生活费，父亲一同到西安打工。而儿子背负着父亲的期望，四年大学艰难中读完换来的却是自己基本工作都找不到，工资待遇还不如父亲打工的多，更不要说在深圳打工的妹妹了。英语片名为Brave Father，勇敢的父亲，对于父亲，导演还是给予肯定的，作为一个普通农民，哪怕砸锅卖血再苦再难也要给儿子赚取学费，为了学费父亲已经耗尽了自己的所有力气，我们还能奢望这样的一个父亲什么呢。而同样孝顺、努力、认真读书的韩胜利，我们又能奢望这样的一个普通农村孩子什么呢。但如果如此贫穷却努力着的韩胜利去承受所有这一切，是否又有些不公平呢。究竟问题出在了哪里，这部纪录片留给我们的是久久无法平静的思索，是什么导致了这个家庭的可悲结局，读书难道不能改变命运吗?

现实中对读书有两种截然相反的观点，一种是读书改变命运，寒门出贵子。而另外一种却是读书无用论。同样是书为什么会有如此大相径庭的理解呢。其实，书只是工具而已，就像刀对于厨师是用来做饭的工具，对于恶人却是用来杀人的工具。只是不同的人，对于读书有着不同的理解与认知。有人读专业书获取了生存技能，有人读传记获取了勇气改变了自己的人生轨迹，有人读哲学书理解了人生价值与意义，有人读历史懂得了历史总在不断重演的规律。书是人类文明的记录与载体，尤其经过几十代人筛选历史沉淀下来的经典书籍，是人类智慧的结晶。但有人一碰书就瞌睡，读书没有一字走心，确实读书无用。有人几十年不读一页书，照样吃饭睡觉工作赚钱，生老病死样样不误，书对他而言确实一无是处。但可曾知道，猪也是这样想的。

而胆小懦弱自卑顺从的韩胜利，缺乏专业特长，没有兴趣爱好，不懂人际交往，仅仅靠读课本做题考试，又如何能改变命运呢。岂不知课本只是人类书籍的一个门缝，他却从来没有开启通往人类文明殿堂的这道大门。而父母这份缺乏人性之爱的含辛茹苦，没有带给他勇气与信心，更像一道无形的紧箍咒，不停的念着回报回报回报的咒语，让他不敢有丝毫怠慢，在这种压迫之下，谨言甚微，小心读书，甚至忘记了自我的存在，没有自我思考的过程，在韩胜利空洞的眼神中，我只看到了麻木与迷茫。读书或不读书对他而言，没有任何的区别，没有带给他任何的思考和认知提升。

读书，是自己喜欢的吗，能在书中获得什么，为什么要上学。我可以做什么，我能做什么，我想做什么。我的人生是如何规划的，我的人生价值与意义是什么。在读书的过程中，儿子韩胜利没有过任何思考。读了四年课本之外，在西安大城市的所见所闻也没有丝毫提升自己的认知，只是一个读死书死读书的书呆子，勤工俭学只会捡垃圾，自己学的知识没有转化为任何生产力，连个家教都不会去做，连个自己专业相关的工作也不会去兼职实习。

而同样的作为父亲韩培印也从来没有想过，也从未有意识的在为人做事、人性塑造、人生规划等方面进行开放式、引导式、启发式的教育。仅仅把读书当成交易，如果读书后工资十倍就有用，读书后工资百倍就是改变命运，读书后工资还不如自己高就是读书无用。殊不知，读书是武装大脑、促进思考、改变认知的。至于工资，与读书没有必然的联系，只与认知有必然的联系。

之所以，我对这部纪录片会有感想。因为我自己也是来自山西的农村，自己也走过类似的弯路，而周围的环境与片中父亲韩培印一般无二。而后来自己长大后才明白，其实没有地域区别无论城市农村，与韩培印韩胜利父子没有认知提升与改变的人太多了。这个世界上十年二十年没有任何认知提升的人太多了，很多人基本在二三十岁的认知一直到老都没有什么改变与提升，又如何能改变自己的命运呢。

当不会思考，任何事物都不可能改变自己的命运。就像当下看再多的短视频，不会有任何思考，不可能改变自己的命运。当主动思考，书是引导思考的导师。引导学生从读书中学会思考在思考中学会读书，在思考中提升自我认知，才是真正的教育。教育从来不是为了考试做题，只是为了分数的教育不是真正的教育，只会听话做笔记的教育不是真正的教育。而思考，才是教育的起点，是人生的起点。读书不一定改变命运，唯有认知的提升才能改变命运。

我想通俗意义的改变命运即是身份从农民、工人、打工普通家庭的出身当到了局长、教授、公司老总，收入由普通人的三万五万到年入百万。资产按照当下财富自由千万标准。按照最新千万资产标准中国206万户，占比不足1%，如果三四线城市以下占比更低，万分之一的概率。而要从几万几十万达到千万以上，恐怕几十万分之一的概率。所以无论通过那种方式改变命运实现阶级跃迁，在我们周围我们所知道的都是极少数人。而寄希望于读书改变命运，本身这种想法就不太现实。

但我所理解的改变命运，地位、收入与资产不是最重要的，更重要的是不局限于周围环境的认知，自我启发自我思考，依靠自己的读书、见识与经历给自己开启了人类智慧与文明的新世界，建立了独立正确的人生观、世界观、价值观，能依靠自我能力在某个领域取得合法稳定的收入，即认知改变命运。

对我来说，自认为是读书启发我思考，认知改变了我的命运。对于普通农民家庭，不是读大学，我没有机会走出家乡走过国内很多城市。不是读书，自己就没有更多的机会去思考自我提升认知。现在过着家乡的家人朋友想都不敢想的生活方式，是我自己选择的快乐幸福生活。但是在这个过程中，自己也走了很多弯路错路，我都不后悔，最后悔的是自己读书太少思考太少，使自己错过了一些人生的机遇。

其实，这个世界绝大多数都是平凡之人，都是碌碌无为、柴米油盐、一地鸡毛、生老病死，对于个人而言，命运不是最重要的，平安健康、家庭幸福、事业有成、无疾而终就是完美人生，完美人生比所谓改变命运要更难，但却是每个人可以争取的人生目标。

很久之前看过,最近发生了一些事让我重新想起了这部纪录片.哪怕内容和它并没有多大关系,但你看过之后会不由自主的联想到它.

生活让我比上一次观看时多了更多体会.

2021.12.16

图书馆闭馆之后高高兴兴去校门口买烤冷面,这次多了一个男孩子在校门和小摊之间来回跑腿送餐. 他看起来和我一样大,长得周正,说话也有逻辑.他讲自己的大专学历,讲在毕业之后又学了设计,最后回家里给小摊帮忙. 这让我想起了另一个人.假期在家的时候点外卖,配送电话里是一个年轻男孩子的声音,我家住的地方相对复杂,但他听了一遍就可以捋清楚最后送达.打开门一看,也是一副清秀模样,他在本地大专毕业之后就出来送外卖,说自己在送外卖骑摩托车兜风的时候最自在. 他们看起来明明也该是读书人,并且逻辑清晰,看起来和学校里的男孩子没什么两样. 或许人与人个体间的差异其实没有那么大,真正能拉开差距的只是每个人被分配到的或者自己后期争取到的资源的不等而已. 以及专科毕业生可能不同于一般人所默认的去工厂做对口工种工人这样的就业去向. 哪怕我只是见到了很小一部分专科毕业生的就业情况,不具有代表性,但是如果想调查的话,专科学校的应届生去向报告基本也没有多少可信度,我们要去默认的小工厂里询问工人的受教育程度么.如果达不到预期数据,人们还能怎样调查呢.

他们受着最少的精神补给，却承受着最大的人生压力，走在最为混乱的领域。

我所反感的是缺乏人文深度和社会理解的人们，总是踏着他们的苦难，发泄着自己的感叹，第二天拿起手机又刷了下一个视频，又开始了自我的小算盘，又在自己的欲望里吞噬着别人的机会。

太多的人无法意识到自己所拥有的知识，所拥有的教育，所拥有的能力，那是命运的给予，那是老天眼给了他面子，却从来无关于他是否为人。事实上时至如今，我才明白为人意味的事情是，你是否对弱者给予足够的尊重，你所有的尊重，所有的教养，是否是出于你对命运的理解，对人的理解，你是否清晰的知道自己不知道，清晰的明白自己脱离了命运的双手将一无所有，是否能清晰的明白，这个宏大的世界里，我们都是人，不分高低。

人们瞧见的是父亲那种朴素的期许，成了压垮孩子一日又一日的错误。可我瞧见的却是，西方对我们的封禁，期许使我们成了一个资源国，一个纯粹的代工厂，我们牺牲了农民为代价进行的工业化下，那些善念的光只照进去了这么一点朴素的思维。今天的能打下这段字，是因为无数人的牺牲，从来和我无关，我未曾给予自己一点善念去改善过他们的未来，未曾在那些遭受的无数混沌和恐怖的低素质人面前表露出自己的善意。

可我却深刻的理解，那些挣扎的人，有时候只要有一只援手，只要有一只，他们可能从此与众不同。可我却还在苍白的束缚于自我的欲念和资本的洗脑之中，偶尔把声音喊出去一点。