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剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 如果還相信自己的夢想, 或正受困于生活, 都來看看這部很真實真摯的電影吧。
這部電影適合五種人看:
活的不耐煩的人;
忘記眼淚味道的人;
勇於突破現狀的人;
想一窺盲人心底世界的人;
帶著孩子的父母。
如果我把關鍵情節都透露了, 對於未看的觀衆是大損失。
所以我轉了一些各名家的力薦佳評。
* * * *
－－在掌聲和淚水中，【聽見天堂】告訴我們這是根據真人實事改編的電影，米可後來成了義大利影壇非常重要的聲音工程師。人生的腳步不是只能照著別人的安排前進的，做為一部勵志電影，【聽見天堂】像是一股和風輕輕拂過觀眾心田。（知名影評人 藍祖蔚）
－－身為身心殘障孩童的父親，對這部影片特別感同身受。我相信生命會自己找到出路，做為家長，可以將擔憂放低，讓孩子有更寬廣的成長空間。（資深藝人 趙舜）
－－當全世界都陷入黑暗的時候，也不要閉上勇氣和希望的眼睛。我們用另一種方式，聽見天堂。（單腳舞者 林睦卿）
－－這部電影適合五種人看：活的不耐煩的人、忘記眼淚味道的人、勇於突破現狀的人、想一窺盲人心底世界的人、帶著孩子的父母〈會讓他們覺著自己是幸運兒！〉（生命作家 朱克勤）
－－一部充滿愛與感動、啟發心靈的電影佳作。劇中孩童純真單純的愛，真摯而溫馨；面對再也無法看得見這世界時產生的勇氣與能力令人感動。（台北富邦銀行公益慈善基金會 總幹事 左玉苓）
－－閉上雙眼您看到了什麼？這部電影讓我們看到對生命的永不放棄、充滿希望、熱情、勇氣，對生命的盡情揮灑、充滿創意、想像、愛與感動。請跟著米可聽見天堂、看見世界的另一面！（中華民國殘障聯盟 行政組長 張嘉玲）
－－不一樣的心情，不一樣的結果。光明是需要創造的，轉換心境，勇敢面對挫折，如果你的情緒正處於低潮期，去看這部電影吧！你將會有不同的人生！（小腦萎縮症病友協會 秘書長黃玉春）
－－捨棄85%對視覺的依賴，盲人們悄悄地在黑色世界中，竭盡所能專注於其他感官的運用，創造看不見卻能令人驚豔的世界，與您一起分享【聽見天堂】的驚喜！（愛盲基金會執行顧問 周金錚）
－－通俗、感人、渾然天成的演技。聽起來沒什麼了不起，卻是許多電影企求卻難以達到的目標。（資深影評人 聞天祥）
2 ) 听见天堂
我想，如果要拿《放牛班的春天》与这个影片相比的话，我会觉得这个影片比《放》更好。因为，在我看来，那部影片突出的是教师对学生的影响，而这部影片强调的是，学生的自主性。
《放牛班的春天》说的是一个音乐老师改变了被教育者们乃至社会所放弃的一群孩子。是他首先把那些被称作“人渣”的孩子们当做“人”去发现、培养，才有了后来自信自强、令人自豪的孩子们。毫无疑问，这是一部让任何怀有“教育梦想”的人们热血沸腾的影片，它使人们相信，世上没有“坏”学生，只有不会教的老师。
而《听见春天》则完全不同。它强调的是学生的主体性。老师的作用更多的是引导、呵护学生们的成长（比如，在米可无法适应自己是个盲人的事实时，是唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢？”；比如，在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他），而学生们则是自主的找到自己的方向，甚至成长为能够影响老师的力量。（米可是自己想出的用声音来表现四季变换，甚至是幻想中的世界。也是米可将被校长开除的事刺激了唐老师，唐老师才决定做自己认为正确的事，而不是服从于校长。——我相信，大家应该也同意，没有这件起因，也不会有学校阿姨点醒唐老师这一幕吧。）我认为这才是更正确的教育态度。
记得以前学教育学时，有种观点说，孩子是白纸，随便人们在上面抹上什么样的画。甚至有个教育家说，（不记得是哪个了）给我100个婴儿，我会将他们培养成任何人才。（大概是这个意思吧）我一点也不同意这个观点。这种观点片面地夸张了教育的作用，而忽视了孩子的主体性。孩子不是白纸，他生来就有他自己的优缺点，只是看你能不能找到正确的方向而已——比如，一个天生对数字敏感的人，培养起来肯定会比缺乏这方面神经的人事半功倍得多。想想，如果《放》里那个老师遇到的是一群五音不全的学生，又哪来的教育灵感！
当然，我不是否认教育的力量，如果没有唐老师的点醒，也许米可就这么自暴自弃下去了也不一定。可以说，《放牛班的春天》的成功，在于正确的老师遇到了正确的学生，而《听见天堂》则是，正确的学生遇到了正确的老师。
教育是施教者与被教者的互动，忽视任何一方而强调另一方都是不对的。然而现在的教育其实更多的倾向于填鸭式教育（也就是把孩子当白纸，随便涂都无所谓的观点）、压长弃短式的平庸教育（就是压制另类的放弃太差的），不知教得出几个人才！！喊了这么久的教育改革，却依旧如此多病态之教，枉费千年前孔子大人早已以四字教之后人：因材施教！
3 ) 听见天堂
自此，他失去了视力。他能看到的只是一些黑糊糊的影子，托斯卡纳艳阳下的美丽色彩再也和他无缘。
据当时的政府规定，他被送到了偏远的盲人特殊学校就读。
一开始，他也自暴自弃，不愿意学习盲人的点字书写。甚至拒绝承认自己从此再也看不见曾经鲜明在眼前的各种颜色。
你知道吗？许多音乐家演奏的时候都会专注到闭上眼睛去感受旋律。虽然你眼睛再也看不到见，但是你为什么要放弃用其他的感官去体验生活中的美好事物呢？
这句老师说来鼓励小男孩的话语，也深深触动着自己。
即使无法看见，我们还能听见。
即使无法看见，我们还能触摸的到。
即使无法看见，还有那可以依赖的爱。
舍弃，对于任何人来说，都属不易。
但是，失去，有时候不见得是不幸的开始。
小男孩再也看不见了，却用听觉重新认识了以前所忽略的美。
孩子的努力，我们可以看到。
在一片黑暗面前，内心却依然缤纷鲜明。
凭借双手，抱着心中的梦想。无论何时，总有一天，会看到许多双手为你鼓掌。
后来，这个小男孩成为了意大利国宝级的声音剪接师。
这是由真人真事改编的电影，那个男孩就是Mirco Mencacci.
是的，生命总是有他运转的方式，无论你在怎样的人生际遇里。
所以，当全世界都陷入黑暗的时候，你也不要闭上勇气和希望的眼睛。
要记住：上帝爱你。
4 ) 听
意大利电影Rosso come il cielo，英文名Red like the sky，中文名《红色天空》，但我更喜欢《听见天堂》这个译名，根据真实故事改编，讲述一个失明的孩子如何成为世界知名的声音剪接师或者说声效大师，关乎梦想与勇气的故事。 影片有几个细节对我的触动很深。一个是米可给一个天生就失明的孩子菲利切描述颜色时说到，蓝色，就像是骑脚踏车时风吹在你脸上的感觉或是像海；棕色，像这树干，很粗糙；红色，像火一样，像是太阳下山的天空。这也许就是影片片名的由来，我们总是习惯说蓝天白云，可是真实的世界真的是这样吗？我们都忘记了天空也可以是红色的。我在想，如果让我去描述，可能我完全没法表达清楚，让那个小孩感受到颜色。虽然我们有五个器官，可我们往往只用一个。 记得小时候眼睛不小心被戳伤，住了一个月的院，也短暂性的失明半个月。我已经记不起当时是怎样度过这半个月的，只记得每天的时间都很长，长得我无法分辨是白天还是黑夜，其实对我都一样，永远是黑夜。每天我问得最多的问题，就是，妈妈，现在是白天还是黑夜？我没有办法习惯不知道时间的日子。有时候一觉醒来，心里想着是天亮了，其实还是晚上。每天最盼望听到医生的脚步，又最害怕听到医生的脚步，盼望的是有没有带来什么好消息，知道我什么时候可以拆掉纱布、睁开眼睛；害怕的是又要检查、打针，如果病情恶化可能还要做手术，不过到后来打针都打得麻木了，完全没感觉了。我也算恢复得比较快，没有出现担心的问题。虽然是右眼受伤，但我也是十多天后左眼才能睁开，记得一天早晨醒来，我突然发现眼前不是黑暗了，有那么一丝光线，然后就能看见了。那一刻我高兴得不得了，像是世界上最幸福的人，我贪婪地睁着右眼，看着周围的一切，高喊着我终于看得见了，病友们也为我感到高兴。再又过了一段时间，我的右眼也恢复了，但视力却下降了，在N年后的视力测试时我才发现这个事实，不过我已经很庆幸了。所以有了这个经历，当我听到米可对菲利切描述颜色的时候，内心真的很酸楚，因为我理解颜色对盲人来说是何等的奢望啊。 第二个细节是米可为小女孩剪切的声音——《雨过天晴》，真的佩服米可的天赋，竟然可以想到用手指拍打手掌模拟雨滴从绿叶、花朵上滚落下来的声音。后面还有想到录制钢铁厂的声音模拟蛟龙的怒吼，实在天才。其实自己也有过要录制大自然的声音的想法，记得一次传一个屋内听雨的声音文件给朋友，她却一口咬定是我录制的，说我有那个气质。现在想来真惭愧，一直都没有实践过，还不如米可这个小孩。总是有很多美好的想法，但究竟是什么阻碍了我们去行动、去实现呢？ 第三个细节是米可问在炼钢厂做接线员的盲人大哥不害怕吗，因为那里有可怕的大火每天烧个不停，大哥回答说，“反正我看不到，可以凭空想象。想象它很高很宽，颜色鲜艳，像是专门制作饼干的面包工厂”。想象力可真是丰富，虽然失明，但是他们的感情、想象力依然很丰富，甚至比正常人还要好。后面影片中也提到当我们面对害怕的东西时何不闭上眼睛，全凭想象，也就不会那么害怕了，我们对某件事情的看法往往比事件本身对我们的影响更大。 第四个细节是那群盲人小孩偷偷溜出去“看”电影，他们是笑得那么开心，那么真实，完全看不出他们是盲人在看电影。那些笑容足以溶化所有烦恼忧愁、哀伤不幸，这世上似乎没有什么能让你痛不欲生的。 第五个细节是米可知道自己失明后，不停地开关着灯泡，侍女问他怎么啦，他说，灯泡坏了。简简单单的四个字，涵盖了从光明到失明的所有辛酸失落，但却描述地那么文雅。 也许你一直抱怨这抱怨那，每天映入眼帘的这个世界都那么讨厌，那么也许你可以试着换种方式，听听这个世界，也许你会发现它其实还是很美好的。
5 ) 想要听到天堂的声音，其实并不难
都说电影是一门视觉的艺术。可是，论视觉，它比不上摄影作品更有冲击力；论声音，它比不上音乐作品更有针对性。
可是，电影却总能找到一个很好的视觉和听觉的契合点。
对于《听见天堂》这部以听觉为主题的影片，声音的效果被放大到了最佳的境界。
年幼的米可所在的家庭只能承受生活的最基本需求，可是米可从未失却童真，他有自己的玩乐，有自己的主见，生活苦中有乐。
孩子都是贪玩的、任性的，米可突发意外之后，似乎在这点上，被压抑的可以。
从充满眼球纷繁的天堂，一下子被打入只剩幻影的地狱，你叫一个孩子怎么能走下去？而且后来，他连一丝光都感觉不到了......
幸好有唐老师，这个在剧中起关键作用的人物。或许，没有他，一切也只是空中楼阁，一切都只是逝去的短暂美好而已。米可的才能，也得不到发掘。更重要的是，如果没有他对米可说的那番话，意大利历史上就从此会少一个电影音乐奇才了。
要感谢唐老师，因为有的时候，得到认同，有个正确的方向，有个坚持下去的理想是最宝贵的。
我最欣赏老唐的教育手法和与孩子交流的方式，一举一动中，能知道他最爱他们，这群盲童。
可爱的法兰死，姑且叫米可的女朋友，呵呵，真的很可爱，她给了米可另一种爱。
我最喜欢他们两人无邪的对话：
“怎么了？”
“我害羞了。”
“我也是。”
“我现在是你的女朋友了，你会离开我吗？”
“不会。”
“以后长大遇到别的女生呢？”
“我不要别的女生。”
Then,a kiss.
--谁看了都会忍俊不禁，我都甚至有了很深很强烈的遗憾：为什么我孩童时候没有这么纯真的喜欢呢？
生命的意义在于什么？
对于孩子们，就是要让他们在最大的程度上发挥自己的想象力，用他们的眼光来搭成一个多彩世界。
或许我们不该去过多的掺和，或许我们应该多些鼓励。
可能想要听到天堂的声音，其实并不难。
6 ) 意大利人可太甜了吧！
电影很棒 温情的 具有成长意义的儿童片 基本三星朝上了。
电影中有一个让我突然小小热泪盈眶的地方
孩子们半夜溜去电影院 看电影 米可给其他孩子介绍剧情 孩子们跟随着其他观众们发自内心地大笑着 背景音乐响起 我被感染了 太开心了
接下来 甜甜甜来了
影院的黑暗中 米可轻轻把手放在女孩手上 女孩笑了反握住了他 嘤嘤嘤太撩了
看完电影 米可让其他男孩先走 他和女孩回去取落下的录音机
「我现在是你的女朋友了 你会离开我吗」
「不会」
「以后长大遇到别的女生呢」
「我不要别的女生」
看到他们年少单纯的爱恋 就觉得 以后随着环境变化和他们的长大 也许他们会分开 也许他们并不会实现年少时的承诺 可是那并不代表此刻他们就不是真诚的 他们只是太小了 可是此刻的感情是真实的
我想 日后我有孩子 我会在他感情初初萌芽时 鼓励和引导他表达和处理自己的感觉和感情 让他在顺其自然的年纪顺其自然地经历 而不是一味压抑他的天性
无论结局如何 年少时光总是甜蜜的
黄磊就说过 早恋这个词本身就很不正确 没有人去定义这个"早"字 十几岁的年纪 对一个男孩 对一个女孩 喜欢是很正常 很天然的东西 大人应该提醒她 往更好更健康的方向去引导。
看完电影 想到两个以前看过的意大利小孩甜到我的视频 翻出来重新看了一遍 还是很甜
一个是意大利少儿歌唱比赛上 Caci对Liudmila的表白
「你的美就像露珠抚摸清晨的花朵」❤️怎么能写出这么甜的句子啊！现在人都不作兴写情书了💌 可是文字真的比巧克力更能留下纪念。
这是我四年前看到的视频 当时我除了感动于男孩对女孩的表白 更震惊于大人们这种感情的宽容和维护 主持人为男孩铺垫着 观众席大家都被感动了
女孩起初一脸不敢相信 后来幸福地笑了 她害羞地埋头到邻座人怀中 她笑着流泪 充满爱慕地看着台上男孩
主持人示意乐队弹一曲 《一体一魂》女孩上台 与男孩一起合唱 （此时我正循环着这首歌写影评～
另一个是呼吁反对暴力的视频
主持人先是让几个男孩抚摸女孩的脸 他们腼腆地咯咯笑着完成了任务 接着让他们打女孩一巴掌 所有男孩子们眼里的光都暗下来了 没有人愿意 甚至有人要哭了
有个起先看着调皮的男孩说 「即使手捧鲜花 也不是伤害女士的理由 或者是一捧鲜花。」❤️ 教育得太好了吧。
录音系及电影学院拟音教学入门片。较甜的儿童片，视听语言上声音→影像（第一卷录音带）的那一段比较有趣，工人运动虽然算是外力，但也说得上是时代背景。
四星半，在我们的眼界以外，声音之内，有一种独一无二的方式倾听世界，表达内心。 那是另一座花园，一个美丽新世界。
原来，不仅可以看见天堂，还可以听见天堂
于是乎，我决定，要继续去特殊教育学校做免费兼职，帮助更多羽翼不全的孩子重回天堂。
故事稍弱，但也没有乱煽情。声音和画面太漂亮了!
五颗星不够。
纯真温馨，简单质朴。小男生长的好像卡卡呀~有时候，听见天堂比看见天堂更重要。DL：aqxqutag#
太棒了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！屌翻！！！！！
你听到来自天堂的声音了吗
米可•曼卡西是真有其人，是意大利大师级的音效师，参与影片数百部，而且，他是个盲人。作为一部披着励志外衣的好看的影片，剧情不免刻意编排，但励志之外，我以为影片更多是一曲献给电影音效的赞美诗。
米可在失明后重新自我成长与寻找的故事。
没人能扼杀想象力
良师难觅，得之人生大幸。眼睛看到的，怎与心灵感受到的相比，我们要保持的，是一颗永远清明虔诚的心。
愿望中的生活一直都在那，只要坚守那触摸生命与心灵的单纯，你永远不会失去那些对于自己来说无比重要的东西。“最后来的要做鬼。”故事在这开始也在这结束，尽管会有震荡，但一切都还是那么美好。再糟糕能有多糟糕呢，靠，生命都只有一次没有对比的人生的好处就是现在蛮好那么就是现在蛮好~
我们看见世界，他却听见世界上所有的美。
小盲童的眼神太清澈，看著都心生憐惜。看完后想起周雲蓬的《盲人影院》，小孩子們坐在位子上聽那些電影，銀幕上長滿了潮濕的耳朵，四面八方的座椅翻湧，好像潮水淹沒了天空。
【还是那句老话，充满艺术与人性光辉】很意大利的儿童片。对电影与剧场的热爱深入生活，就连意大利人对游行示威的热情也被拍进去了~BTW有关好老师的片子，可以举出很多，足见好老师是多么少有。
盲童出演太让人佩服，惟一觉得不足是故事转折也太快了，老校长一会就没了。
意大利的小片，精致而不做作，其实很多时候我们缺少的都是感同身受，并且我们也太以自己的主观意识强加于别人。
哭毁了